Neurodesarrollo

TDAH, autismo, dificultades específicas del aprendizaje, altas capacidades y otros perfiles del neurodesarrollo.

• Altas capacidadesLas altas capacidades son un perfil de funcionamiento intelectual que se caracteriza por una capacidad de razonamiento, aprendizaje o creatividad muy superior a la media, a menudo acompañada de gran curiosidad e intensidad emocional. No son un trastorno, pero sí una necesidad educativa específica: sin apoyos adecuados pueden aparecer aburrimiento, desmotivación o malestar emocional.
• Autismo en adultosEl autismo en adultos se refiere a las personas que viven en el espectro autista en la edad adulta, muchas de las cuales reciben el diagnóstico por primera vez tras años sintiéndose diferentes. Se manifiesta en diferencias en la comunicación social, necesidad de rutina, intereses intensos y sensibilidad sensorial, y un diagnóstico tardío puede aportar comprensión y alivio.
• Autismo en mujeresEl autismo en mujeres es el trastorno del espectro autista tal como se manifiesta en niñas y mujeres, a menudo de forma más sutil y con un gran esfuerzo por disimular las dificultades, lo que se conoce como camuflaje autista. Por eso muchas reciben el diagnóstico tarde o primero son diagnosticadas de ansiedad, depresión u otros trastornos.
• DiscalculiaLa discalculia es una dificultad específica del aprendizaje que afecta a la comprensión de los números, el cálculo y el razonamiento matemático, sin que se explique por falta de inteligencia o de enseñanza. Con una evaluación adecuada y una intervención especializada, los niños y adultos con discalculia pueden mejorar sus habilidades numéricas y su confianza.
• DisgrafíaLa disgrafía es una dificultad específica del aprendizaje que afecta a la escritura: la calidad de la letra, la ortografía o la capacidad de expresar ideas por escrito, sin que se deba a un problema intelectual o neurológico grave. Con una evaluación y una intervención adecuadas, los niños con disgrafía pueden mejorar su escritura y su rendimiento escolar.
• DislexiaLa dislexia es una dificultad específica del aprendizaje de origen neurobiológico que afecta a la lectura precisa y fluida y, a menudo, a la ortografía, sin que se deba a falta de inteligencia, de esfuerzo o de oportunidades educativas. Con una detección temprana y una intervención adecuada, las personas con dislexia pueden aprender a leer y desarrollar todo su potencial.
• Síndrome de AspergerEl Asperger, o síndrome de Asperger, es el nombre con el que se describía a las personas autistas con lenguaje fluido y sin discapacidad intelectual. Hoy los manuales diagnósticos lo incluyen dentro del trastorno del espectro autista, aunque muchas personas siguen usando el término para describirse.
• Síndrome de TouretteEl síndrome de Tourette es un trastorno del neurodesarrollo que se caracteriza por tics motores y vocales que aparecen en la infancia y duran más de un año. Los tics son movimientos o sonidos repentinos, rápidos y repetitivos, difíciles de controlar, que en muchos casos disminuyen con la edad y pueden manejarse con apoyo profesional.
• TDAH en adultosEl TDAH en adultos es la continuación en la vida adulta del trastorno por déficit de atención e hiperactividad, que con frecuencia nunca se diagnosticó en la infancia. Se manifiesta sobre todo como desorganización, dificultades de concentración, impulsividad e inquietud interna, y tiene tratamiento eficaz a cualquier edad.
• TDAH en mujeresEl TDAH en mujeres es el trastorno por déficit de atención e hiperactividad tal como se presenta en niñas y mujeres, a menudo con predominio de la falta de atención, más inquietud interna que hiperactividad visible y un gran esfuerzo por compensar. Por eso suele pasar desapercibido o confundirse con ansiedad o depresión, y muchas mujeres lo descubren en la edad adulta.
• Trastorno del espectro autistaEl autismo, o trastorno del espectro autista (TEA), es una condición del neurodesarrollo que influye en la forma de comunicarse, relacionarse y percibir el entorno, y que suele acompañarse de intereses intensos, preferencia por la rutina y diferencias sensoriales. Se habla de espectro porque cada persona autista es distinta y sus necesidades de apoyo varían mucho.
• Trastorno por déficit de atención e hiperactividadEl TDAH (trastorno por déficit de atención e hiperactividad) es un trastorno del neurodesarrollo que afecta a la capacidad de mantener la atención, regular la actividad y controlar los impulsos. Suele manifestarse en la infancia, puede continuar en la vida adulta y, con un diagnóstico adecuado y apoyos, se puede convivir con él de forma satisfactoria.