Neurodéveloppement

TDAH, autisme, troubles dys, haut potentiel et autres profils du neurodéveloppement.

• Haut potentiel intellectuel (HPI)Le HPI, ou haut potentiel intellectuel, désigne des capacités intellectuelles nettement supérieures à la moyenne, évaluées par un bilan psychométrique réalisé par un psychologue. Ce n'est ni une maladie ni un trouble, mais un fonctionnement particulier qui peut, selon les personnes et le contexte, être une ressource ou s'accompagner de difficultés.
• TDAHLe TDAH, ou trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité, est un trouble du neurodéveloppement qui associe, à des degrés variables, des difficultés d'attention, une hyperactivité motrice et une impulsivité. Il apparaît dès l'enfance, persiste souvent à l'âge adulte et retentit sur la scolarité, le travail et les relations. Il ne s'agit ni d'un manque d'éducation ni d'un manque de volonté.
• TDAH chez l'adulteLe TDAH (trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité) est un trouble du neurodéveloppement qui débute dans l'enfance et persiste souvent à l'âge adulte. Chez l'adulte, il se manifeste surtout par des difficultés d'attention, d'organisation et une impulsivité qui compliquent la vie quotidienne ; un diagnostic permet d'accéder à une prise en charge adaptée.
• Tics et syndrome Gilles de la TouretteLe syndrome Gilles de la Tourette est un trouble du neurodéveloppement caractérisé par la présence de plusieurs tics moteurs et d'au moins un tic vocal, apparus dans l'enfance et persistant plus d'un an. Les tics sont des mouvements ou des sons brefs, répétitifs et difficiles à contrôler. Ils sont fréquents chez l'enfant, souvent passagers, et des approches efficaces permettent de mieux les gérer.
• Trouble du spectre de l'autisme (TSA)L'autisme, ou trouble du spectre de l'autisme (TSA), est une condition du neurodéveloppement qui touche la communication, les interactions sociales et s'accompagne d'intérêts ou de comportements restreints et répétitifs. Il se manifeste dès l'enfance mais peut être identifié à tout âge, y compris à l'âge adulte, et s'exprime de façon très différente d'une personne à l'autre.
• Troubles dysLes troubles dys sont des troubles du neurodéveloppement qui touchent de façon durable certaines fonctions d'apprentissage : la lecture (dyslexie), l'écriture et l'orthographe (dysorthographie), les gestes et la coordination (dyspraxie), le calcul (dyscalculie) ou le langage oral (dysphasie). Ils ne sont liés ni à un manque d'intelligence, ni à un manque de travail. Un diagnostic précis permet de mettre en place une rééducation et des aménagements adaptés.