អំពី ADHD
ADHD (ជំងឺខ្វះការយកចិត្តទុកដាក់ និងសកម្មភាពហួសហេតុ) ប៉ះពាល់ដល់ការយកចិត្តទុកដាក់ ភាពរហ័សរហួន និងសកម្មភាពចំពោះកុមារ និងមនុស្សពេញវ័យ។ ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យទាមទារការវាយតម្លៃយ៉ាងហ្មត់ចត់ ជាញឹកញាប់ដោយគ្រូពេទ្យវិកលចរិត អ្នកចិត្តសាស្ត្រសរសៃប្រសាទ ឬអ្នកចិត្តសាស្ត្រឯកទេស។ ការព្យាបាលអាចរួមមានការអប់រំផ្លូវចិត្ត យុទ្ធសាស្ត្រអាកប្បកិរិយា ការគាំទ្រនៅសាលា ឬកន្លែងធ្វើការ ហើយប្រសិនបើសមស្រប ការប្រើថ្នាំ។
អ្នកចិត្តសាស្ត្រអប់រំគឺជាអ្នកចិត្តសាស្ត្រដែលធ្វើការលើការរៀនសូត្រ ការវិវឌ្ឍ និងសុខុមាលភាពនៅសាលា៖ ការវាយតម្លៃការលំបាកក្នុងការរៀន ADHD ឬសមត្ថភាពខ្ពស់ ផែនការគាំទ្រ និងការណែនាំសម្រាប់គ្រួសារ និងគ្រូបង្រៀន។
ការទទួលបានសេវាថែទាំសុខភាពផ្លូវចិត្តនៅកម្ពុជា
ប្រព័ន្ធសុខាភិបាលសាធារណៈ · ក្រសួងសុខាភិបាល - កម្មវិធីជាតិសុខភាពផ្លូវចិត្ត (មន្ទីរពេទ្យបង្អែក)
សេវាថែទាំសុខភាពផ្លូវចិត្តត្រូវបានផ្តល់ជូនជាចម្បងតាមរយៈសេវាពិគ្រោះជំងឺក្រៅនៅមន្ទីរពេទ្យបង្អែកខេត្ត ដោយមានគ្រែសម្រាកព្យាបាលជំងឺវិកលចរិតតិចតួចបំផុត និងគ្រូពេទ្យវិកលចរិតប្រមាណ 60 នាក់ទូទាំងប្រទេស។ ខេត្តជាច្រើនគ្មានគ្រូពេទ្យវិកលចរិតទេ ហើយអង្គការក្រៅរដ្ឋាភិបាលដូចជា TPO Cambodia ផ្តល់សេវាថែទាំសុខភាពផ្លូវចិត្តនៅសហគមន៍មួយផ្នែក។
របៀបពិនិត្យថាអ្នកជំនាញមានអាជ្ញាប័ណ្ណ
- Medical Council of Cambodia. គ្រូពេទ្យទាំងអស់ រួមទាំងគ្រូពេទ្យវិកលចរិត ត្រូវតែចុះឈ្មោះជាមួយក្រុមប្រឹក្សាវេជ្ជបណ្ឌិត (Medical Council) តាមរយៈការិយាល័យរាជធានី និងខេត្ត មុនពេលអនុវត្តវិជ្ជាជីវៈ។ អ្នកចិត្តសាស្ត្រមិនស្ថិតក្រោមក្រុមប្រឹក្សាវិជ្ជាជីវៈសុខាភិបាលណាមួយក្នុងចំណោមក្រុមប្រឹក្សាទាំងប្រាំនោះទេ។
ជំនួយបន្ទាន់នៅកម្ពុជា
ប្រសិនបើជីវិតរបស់អ្នក ឬរបស់អ្នកដទៃកំពុងស្ថិតក្នុងគ្រោះថ្នាក់ សូមហៅទូរសព្ទទៅលេខសង្គ្រោះបន្ទាន់ឥឡូវនេះ។ សេវាទាំងនេះអាចជួយបានគ្រប់ពេលវេលា៖
- 119 · Ambulance
- 017222372 · TPO Cambodia Suicide Prevention Helpline
ព័ត៌មានត្រូវបានពិនិត្យឡើងវិញក្នុងខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ 2026 · ប្រភព: pmc.ncbi.nlm.nih.gov, thejakartapost.com, phnompenhpost.com, phnompenhpost.com
សញ្ញាដែលត្រូវប្រុងប្រយ័ត្ន
មនុស្សគ្រប់គ្នាពេលខ្លះរវើរវាយ។ ADHD ប្រហែលជាគួរវាយតម្លៃ នៅពេលដែលការលំបាកក្នុងការយកចិត្តទុកដាក់ ការរៀបចំ ការធ្វើអ្វីៗដោយរហ័សមិនគិត ឬភាពមិនស្ងប់ មានតាំងពីវ័យកុមារ លេចឡើងនៅក្នុងបរិយាកាសផ្សេងៗដូចជា សាលារៀន កន្លែងធ្វើការ និងផ្ទះ ហើយបង្កបញ្ហាពិតប្រាកដ៖ កិច្ចការមិនបានបញ្ចប់ បាត់របស់ញឹកញាប់ ភ្លេចការណាត់ជួប ធ្វើសកម្មភាពដោយមិនគិត ឬមានអារម្មណ៍មិនស្ងប់ជានិច្ច។ ចំពោះមនុស្សពេញវ័យ វាជារឿយៗមិនត្រូវបានគេទទួលស្គាល់អស់ជាច្រើនឆ្នាំ។
អ្វីដែលជួយបាន៖ ការព្យាបាល និងអ្នកជំនាញ
ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យតម្រូវឱ្យមានការវាយតម្លៃដោយប្រុងប្រយ័ត្នពីអ្នកជំនាញដែលមានគុណវុឌ្ឍិ ដូចជាគ្រូពេទ្យវិកលចរិត អ្នកចិត្តសាស្ត្រគ្លីនិក អ្នកចិត្តសាស្ត្រសរសៃប្រសាទ ឬគ្រូពេទ្យកុមារ អាស្រ័យលើអាយុ និងប្រទេស។ ការព្យាបាលអាចរួមបញ្ចូលការអប់រំផ្លូវចិត្ត ការព្យាបាលដោយការយល់ដឹង និងអាកប្បកិរិយា (CBT) សម្រាប់ការរៀបចំ និងការគ្រប់គ្រងអារម្មណ៍ ការបណ្តុះបណ្តាលឪពុកម្តាយសម្រាប់កុមារ ការសម្របនៅសាលារៀន និងថ្នាំដែលចេញវេជ្ជបញ្ជា និងតាមដានដោយគ្រូពេទ្យ នៅពេលសមស្រប។ អ្នកចិត្តសាស្ត្រអប់រំ និងគ្រូអប់រំពិសេស គាំទ្រការរៀនសូត្រ។
ពេលណាត្រូវស្វែងរកជំនួយបន្ទាន់
ADHD ខ្លួនឯងមិនមែនជាករណីបន្ទាន់ទេ ប៉ុន្តែភាពរហ័សមិនគិតអាចបង្កើនហានិភ័យ។ សូមទាក់ទងសេវាសង្គ្រោះបន្ទាន់ក្នុងតំបន់ ក្រោយគ្រោះថ្នាក់ ឬរបួសធ្ងន់ធ្ងរ ឬប្រសិនបើនរណាម្នាក់មានគំនិតធ្វើអត្តឃាត ឬធ្វើបាបអ្នកដទៃ។ សូមស្វែងរកដំបូន្មានវេជ្ជសាស្ត្រភ្លាមៗ សម្រាប់ផលរំខាននៃថ្នាំណាមួយដែលគួរឱ្យព្រួយបារម្ភ ដូចជាការឈឺទ្រូង ឬញ័រទ្រូង ហើយកុំផ្លាស់ប្តូរថ្នាំដោយមិនបាននិយាយជាមួយគ្រូពេទ្យដែលចេញវេជ្ជបញ្ជា។
អ្វីដែលអ្នកអាចធ្វើបានក្នុងពេលរង់ចាំ
រចនាសម្ព័ន្ធពីខាងក្រៅជួយបាន៖ សូមប្រើប្រតិទិន នាឡិការោទ៍ បញ្ជី និងការរំលឹកដែលមើលឃើញ ហើយបែងចែកកិច្ចការជាជំហានតូចៗ ជាមួយការសម្រាកខ្លីៗ។ ការគេង សកម្មភាពរាងកាយ និងអាហារទៀងទាត់ គាំទ្រការយកចិត្តទុកដាក់។ សូមកាត់បន្ថយការរំខាននៅកន្លែងធ្វើការ ឬកន្លែងសិក្សារបស់អ្នក។ សម្រាប់កុមារ ទម្លាប់ច្បាស់លាស់ ការសរសើរជាក់លាក់ និងព្រំដែនដែលស្ងប់ និងជាប់លាប់ គឺជួយបាន។ សូមស្វែងរកព័ត៌មានដែលគួរឱ្យទុកចិត្តពីអង្គការសុខាភិបាល ជាជាងពឹងតែលើបណ្តាញសង្គម។
តើអ្នកចិត្តសាស្ត្រអប់រំធ្វើអ្វីខ្លះ?
អ្នកចិត្តសាស្ត្រអប់រំគាំទ្រការរៀនសូត្រ ការលូតលាស់ និងសុខុមាលភាពរបស់កុមារ និងយុវជននៅក្នុងបរិយាកាសអប់រំ។ ជារៀងរាល់ថ្ងៃ ពួកគេវាយតម្លៃការលំបាកក្នុងការរៀន ការយកចិត្តទុកដាក់ អាកប្បកិរិយា និងអារម្មណ៍ សង្កេតសិស្សនៅក្នុងថ្នាក់ សរសេររបាយការណ៍ដែលមានអនុសាសន៍ និងធ្វើការជាមួយគ្រួសារ និងគ្រូបង្រៀនលើផែនការគាំទ្រ។ ខ្លះក៏ណែនាំសិស្សអំពីទម្លាប់សិក្សា ការផ្លាស់ប្តូរកម្រិតសិក្សា និងការជ្រើសរើសអាជីព ឬបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកសាលាផងដែរ។
ពេលណាគួរជួបអ្នកចិត្តសាស្ត្រអប់រំ
វាសមហេតុផលក្នុងការពិគ្រោះជាមួយអ្នកចិត្តសាស្ត្រអប់រំ នៅពេលដែលកុមារពិបាកអាន សរសេរ ឬធ្វើគណិតវិទ្យា ទោះបីខិតខំក៏ដោយ ពិបាកផ្តោតអារម្មណ៍ បង្ហាញការផ្លាស់ប្តូរអាកប្បកិរិយានៅសាលា អាចមានសមត្ថភាពខ្ពស់ ឬជួបការសម្លុតគំរាម ឬការបដិសេធមិនទៅសាលា។ ប្រសិនបើមានបញ្ហាអារម្មណ៍ធ្ងន់ធ្ងរនៅផ្ទះផងដែរ ឬអាចមានស្ថានភាពសុខភាពផ្លូវចិត្ត អ្នកចិត្តសាស្ត្រគ្លីនិក ឬអ្នកចិត្តសាស្ត្រកុមារក៏ប្រហែលជាត្រូវការផងដែរ។
របៀបជ្រើសរើស
នៅពេលជ្រើសរើស សូមពិនិត្យអាជ្ញាប័ណ្ណ និងការបណ្តុះបណ្តាល វិធីសាស្ត្រដែលពួកគេប្រើ និងថាតើពួកគេមានបទពិសោធន៍ជាមួយអ្វីដែលលោកអ្នកត្រូវការឬទេ។ សូមពិចារណាលើទិដ្ឋភាពជាក់ស្តែងផងដែរ៖ ភាសា តម្លៃ ទីតាំង ឬវគ្គអនឡាញ និងពេលទំនេរ។ ទំនាក់ទំនងជាមួយអ្នកជំនាញមានសារៈសំខាន់ណាស់។ ប្រសិនបើបន្ទាប់ពីវគ្គពីរបីដង លោកអ្នកមានអារម្មណ៍ថាមិនសមស្រប ការផ្លាស់ប្តូរគឺជារឿងធម្មតា។
សំណួរដែលសួរញឹកញាប់
តើប្រព័ន្ធសុខាភិបាលសាធារណៈនៅកម្ពុជាគ្របដណ្តប់លើការថែទាំផ្លូវចិត្តដែរឬទេ?
សេវាថែទាំសុខភាពផ្លូវចិត្តត្រូវបានផ្តល់ជូនជាចម្បងតាមរយៈសេវាពិគ្រោះជំងឺក្រៅនៅមន្ទីរពេទ្យបង្អែកខេត្ត ដោយមានគ្រែសម្រាកព្យាបាលជំងឺវិកលចរិតតិចតួចបំផុត និងគ្រូពេទ្យវិកលចរិតប្រមាណ 60 នាក់ទូទាំងប្រទេស។ ខេត្តជាច្រើនគ្មានគ្រូពេទ្យវិកលចរិតទេ ហើយអង្គការក្រៅរដ្ឋាភិបាលដូចជា TPO Cambodia ផ្តល់សេវាថែទាំសុខភាពផ្លូវចិត្តនៅសហគមន៍មួយផ្នែក។
តើខ្ញុំអាចពិនិត្យដោយរបៀបណាថាអ្នកចិត្តសាស្ត្រអប់រំមានអាជ្ញាប័ណ្ណនៅកម្ពុជា?
Medical Council of Cambodia: គ្រូពេទ្យទាំងអស់ រួមទាំងគ្រូពេទ្យវិកលចរិត ត្រូវតែចុះឈ្មោះជាមួយក្រុមប្រឹក្សាវេជ្ជបណ្ឌិត (Medical Council) តាមរយៈការិយាល័យរាជធានី និងខេត្ត មុនពេលអនុវត្តវិជ្ជាជីវៈ។ អ្នកចិត្តសាស្ត្រមិនស្ថិតក្រោមក្រុមប្រឹក្សាវិជ្ជាជីវៈសុខាភិបាលណាមួយក្នុងចំណោមក្រុមប្រឹក្សាទាំងប្រាំនោះទេ។